[공지] 아산 기업가정신 리뷰(AER) 활용 교과목 개설 지원 안내

1. 목적

  1) 대학 교육 현장에서의 AER 사례 활용도 증가

  2) 기업가정신 확산 및 창업생태계에 대한 이해도 증가

2. 대상

 4년제 대학으로, 경영학과 및 학과 융합을 통하여 학생들에게 기업가정신 및 창업생태계에 대한 이해도를 높일 목적으로 과목을 개설하고자 하는 학교

3. 선정

  1) 기준

       a) 교과목 명: ‘아산 기업가정신’, ‘아산 기업가정신 리뷰’, ‘AER’ 중 하나는 필수 포함

       b) 과목(수업) 규모: 학생 수 최소 15명 이상의 교과목

       c) 교재활용: 시험기간을 제외한 학기 내 전체 수업 횟수의 80%이상을 AER 사례를 활용하여 수업 진행

       d) 실라버스: 수업 계획안 내에 AER 활용 및 홈페이지를 활용하는 방법 명시

          *AER 집필진 활동을 한 경험이 있는 교수 및 연구원이 소속된 학교를 우선적으로 선정 및 지원

 2) 프로세스

   a) 온라인 접수

  • AER 홈페이지 내 신청폼을 통하여 접수 [링크]
  • 가을학기 및 봄 학기를 구분하여 신청 기간 내에 접수

                ** 가을학기 신청 기간: 매년 4/1 -5/31

                ** 봄학기 신청 기간: 매년 10/1-11/30

   b) 내부 심사

  • 최소 기준 요건 충족 확인 (2주)

   c) 세부 내역 조율

  • 과목개설 지원 요청 사항에 대한 상호 협의 및 조율

   d) 최종 승인

  • 승인 결과 이메일 안내

   e) 업무협약(MOU) 체결

  • 1년 단위로 업무협약을 진행하며, 교과목 개설 요청자 측에서 협약 종료 30일 전까지 연장요청을 하지 않을 시 자동 해지

4. 지원 사항

   1) 유형

  • 교재: AER 사례 하드 카피본(* 학생수), 티칭노트

   2) 무형

      a) MARU 현장 학습: 수업의 일환으로 기업가정신 플랫폼인 MARU 현장 학습 1회 지원(약 1시간)

      b) 창업 및 기업가정신 관련 특강: 아산나눔재단의 파트너기관을 통한 창업교육 콘텐츠,

      또는 MARU 입주 스타트업 대표의 특강 제공(약 1시간, 사전 협의 필요)

      c) 기타 학교 및 재단 간 합의된 사항

5. 운영 결과 및 AER 효과성 측정

수업 진행 이후 학생 및 교수 모두 AER 효과성 측정 설문조사 참여가 필요하며, 설문조사결과는 수업운영 결과보고에 반드시 포함하여 제출하여야 함.

   1) 대학(원)생 대상 AER 사례의 효과성 측정 설문 양식: [링크

   2) AER활용 수업 진행 후기 및 교수자 대상 활용 만족도 측정 설문 양식: [링크]

   *결과보고 양식은 제한 없음

* 문의 : aer@asan-nanum.org

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